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丁莹莹，山东潍坊人。年出生书香门第、毕业于山东信息工程学院，自幼酷爱书法、写作。学生时期成为多家报刊撰稿人。年在《钢笔书法报》中发表文章《走过的路》总结多年练字心得。
几十年来，坚持不懈临王羲之、怀素等历代名帖、碑拓无数，集众家之所长，汲古人之精华苦心钻研形成自己独特书法风格。
年，成立山东省潍坊市九州画廊；
年，博雅书画院院长；
年，潍坊博雅书画展书法一等奖；
年，昌潍艺术家联艺展获得“青年艺术家”称号。
发表文章《走过的路》
走过了十九个春夏秋冬，在人生路上风雨兼程走到了现在我期待着能与你的靠拢--书法。
很早我就想写一篇关于练字的文章，把心中堆积的愁和苦诉说给每个书法爱好者、朋友，希望他们能够得到一些启示。
别人看见我的字总会问:“这是谁写的?"有人会带着钦佩的眼神多看一眼或多说几句赞叹的话，我却总是一笑了之，有谁知道笑的背后又有几份涩湿的苦呢?也只有我自己心里能够明白。在十几年的求学生涯中，小学时代是不懂练字的，也不明白为什么要把字写好。其实，老师对写字的要求是非常严格的，并且安排好小组长每天都要检查，儿提的那些小组长(也包括我)是非常认真的，检查的时候横是横，竖是竖，写"口”不许开缝，必须严实的堵上，写"子"不许连笔……因为书上就是那样写的，要不的话就算错字处理。这样满满的一张作业纸被组长“批改”后简直成了开满红花的芳草地了，醒目刺眼的错号一个挨一个，自己再看那早已面目全非的本子实在是难受。我们几个组长的作业是换着看的，因为“有权不用过期作废”，这样自己本上的错号几乎没有，歪歪斜斜的字也在实权的掌握下成了所谓的土整字。小学五年的光景一晃而过，想一想，有点儿可笑，更有点儿后悔。
上了初中，我的字明显的觉得差劲，这时也懂事了，才开始知道练字。每天自己写上几张纸，但却不模仿任何字帖，觉得都是初中生了，不愿再去临摹那一笔一划的正楷字，那都是小学生干的事。就是因为有这个想法，使我走了许多不该走的弯路。那时班上有个大男生，写一手我们那个年龄都认为是十分漂亮的字体，就是一切有竖的字都带个长尾巴，其实只不过是龙飞凤舞的“狂草”，乱写一通罢了。当时我也跟着搞了一阵瞎崇拜，妈妈见了我练的字说像一堆乱草，我听了心里一惊，为了面子争辩了几句，后来请教我老爸，老爸是能写手好字的语文教师，他首先告诉我要把字写紧凑些，给我举了个“我”字的例子，这个字不要写散，不要分家，不要写扁了，方字最好把它写稍长一点。我毕竟还是不会一分为二的分析问题，从此练字居然走向了另一个极端--写长字，中国方方正正的汉字在我手下竟成了大黄瓜，自己觉得实在是难看，于是又讨教老爸，这次他告诉我要写方块字，我真是生气，又长又方到底该怎么写?我急得有点恼火。最终还是妈妈给我买了本《庞中华字帖》，从此我认认真真地临摹，一个寒假能用完四五个本子。初中毕业以后，我的字有了起色。上了中专，学习会计专业，学校开了半学期的书法课，在老师的指导下，正规的训练了一段时间，学的是楷书、行书。现在给老同学写信，他们还刮目相看，学习生活中常常因为自己的字不再丢人，能够拿出门去而沾沾自喜，年轻的心从此有了一点成就感。
回想这么多年在练字方面所走过的路，最终我还是找到了希望，那就是练字要学会模仿，尤其是初学者，临摹并不等于失去了独创力，失去了风格、个性，只能说明我们是在借鉴、学习别人的精华。
我并不是什么名人，也不是什么书法家只是一个凡夫俗子，但我还是想告诉朋友们如果还有像我一样，光靠年轻的激情与冲动就想独创具有自我风格字体的人还是趁早悬崖勒马的好，还是让我们每个人都明白:练字要从临摹开始。
毛泽东诗词《沁园春.长沙》x69cm壬寅年
毛泽东诗词《沁园春.雪》x69cm壬寅年
天行健《周易》诗句x69cm壬寅年
《般若波罗蜜多心经》x69cm壬寅年
左宗棠名言《发上等愿》x79cm壬寅年
王羲之《兰亭序》x69cm壬寅年
《山高水长》
《如意》
《四屏莲蓬》
