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当下各个中小学校很缺乏书法老师，出于实际教学的需要，学校里不少的老师对书法的学习热情很高，即便是不教书法课，写一手好字，也是很让人羡慕的事情。三笔（粉笔，钢笔/硬笔，毛笔）字是不少学校对老师的要求，写好这三笔字，自然离不开书写工具，也就是笔了。没有一支好用的笔，是会影响书写效果的，尤其是初学阶段。我认为，如果使用工具干活，最好的状态就是忘记了手里的工具，把工具基本上融合于自己的身体之内了，以写毛笔字为例，当你写字的时候，已经全神贯注于写字，而不关心毛笔是否叉尖，落笔墨汁会不会洇渗，对笔墨纸的掌握已经达到了忽略的地步了，这样才能写好。达到这种状态，应该从两方面看，第一当然是人的因素，要努力，第二就是从工具的方面看，要好用，你忽略了笔的存在，但你写一下，掉一根毛，拖动墨汁在纸上留下很糟糕的印迹，这时候还能忽略笔的存在吗？这时候就是笔强制你重视它的存在了，必须停下来处理手中的笔了，影响书写的心情吗？心情破坏了，还能写好字吗？如何选一支好用的毛笔，前面有发文，不在此赘述，今天我们讲一下硬笔的问题。
硬笔相对毛笔来说有一个特点，就是质量相对稳定可靠，不像毛笔，多为人工制作来保证笔的好用，即便是同一个人做的同一型号的笔，不同批次的笔毫也会有不同的书写感觉，更不要说不同季节、不同人和不同地域了，但是硬笔，只要是同一厂家出的同一型号的笔，性能相差不会很多。所以，学习硬笔书法，由于用笔不同导致书写感觉不同的因素就很小了，不同的人，用同一型号的笔，可以借鉴的经验成分还是比较大的。下面我就把常见的几种硬笔的特点和使用方法说一下，当然是我个人的感觉和经验了，可能有许多不当之处，欢迎大家留言讨论交流，相互学习，相互促进！
在说笔之前，先说一下书写材料（笔是书写工具），我们写毛笔字的时候，笔画的粗细是靠毛笔头的弹性形变实现的，纸的变形基本可以忽略。但是写硬笔的时候，不可以，有的书写材料的变形是要考虑进去的，比如纸，它是可以变形的，我们要充分的利用这一特点，所以写字的时候最好垫上一摞纸，有人觉得纸的变形能力还不够，写中性笔的时候还垫上笔垫。
我们下面说的硬笔，一般从书法角度出发，不是一般意义上的书写，所以默认的笔都是相对比较粗的。
一：钢笔。
钢笔是人们印象中的正统硬笔，因为在所有的硬笔中，就数钢笔的弹性变形能力强了，所以，硬笔模拟毛笔，不少人首选的就是钢笔。
钢笔由于自身的构造原因，导致笔和纸的角度一定是45度左右，因为它的笔端是半个小球分成了两半，只有这个角度，笔尖触纸，才能相当于毛笔的中锋，这就要求握笔姿势相对固定了，这个姿势应该一般的老师都会，就不附图了。
挑选钢笔，最好用笔尖在手心划一下，感觉一下弹性和光滑度，因为手心很敏感，如果拉手，或者用很大劲才能变形，基本钢笔就不好用。讲究的钢笔尖端的半球是黄金做的，一般铱金笔也就是比较好的笔了，初学书法，没必要用很好的笔，没有铱金笔，一般的笔也可以。
钢笔和笔尖有一种美工笔，是把笔尖折弯，这样写的笔画相对粗一点，我不建议练习钢笔字用这种笔，因为这种笔一般吧笔尖的小半球去掉了，不去掉，折弯基本没用！去掉了小半球，那么，这种笔用起来就好比毛笔的侧锋了，或者相当于板刷了，这还能模拟出毛笔的感觉吗？
美工钢笔笔尖当然，有人下功夫练习这种笔，也能写好看字，用板刷也能写好打字一个道理，只是相对不适合大多数人。
钢笔的墨水虽说是水性的，但是从化学的角度看，它是一种胶体分散系，它的分散质多是金属盐，如果两种电荷性质不同的墨水混在一起，会引起分散质析出，所以，如果钢笔换用不同牌子或颜色的墨汁，最后把笔清洗干净，免得堵塞钢笔，影响书写效果。长时间不用钢笔，要注意把笔帽盖好，防止水分蒸发，也会引起分散质析出现象，也会堵塞钢笔。
二：圆珠笔。
圆珠笔圆珠笔是一种油性笔，由于比较细，所以不太适合练书法，曾经流行过一段时间，毕竟廉价，易于携带，但是，放置稍长一点时间，就会有出水不利的现象，影响书写的心情，综合考虑性价比，还是没钢笔好一点，所以，最终没有取代掉钢笔。
三：中性笔。
中性笔有人也叫做圆珠笔，严格来说，也没错，但是，毕竟圆珠的大小比圆珠笔丰富许多，用的墨水不一样，既不像钢笔水是水性的，也不像圆珠笔油，是油性的，而是介于油性和水性之间，所以人们就把它叫做中性笔，进而，人们把类似中性笔这个样子的笔，哪怕是水性的，也叫做中性笔了。中性笔有水性的，多用于布料划线，用水可以清洗掉，书法用的少，就不介绍了。
中性笔中性笔相当于毛笔的超短锋，很廉价，也便于携带，粗细成系类，总体来看性价比钢笔好许多，现在基本上取代了钢笔的绝度优势，一般场合的书写，一般都是中性笔了。
这种笔用的时候，由于“笔锋”很短，所以练书法用，轻微的提按就会表现出不小的粗细变化。有人为了放大它的变形能力，书写时候在纸下加了专用的中性笔垫。由于变形的提按对粗细的变化太大，所以，初学书法，尤其是小学生，用中性笔的难度还是不小的，但是，这种巨大的提按对应的粗细变化，掌握好了，比钢笔的表现效果还要好。类比一下钢笔，如果笔尖很硬，用力小了不粗，用力大量纸破了，就是弹性不好掌握的原因，如果弹性变得很容易有大幅度的变化，这种失控现象就会好许多，就像菜刀切肉，越是快刀，越不容易切手，越是刀不快，越危险，所以，笔的弹性配合纸的弹性变化起来越容易，也就越容易把笔画写好。
我感觉，总体来说，红色的中性笔笔黑色的号用一点，或许是颜料的性质带来的吧！但是，同样是红色的笔，不同厂家，不同批次的笔，用起来也是感觉有差别的，有的墨水稠，出水慢，书写感觉就好一点，有的，相反，出水过快，会在笔尖聚集墨滴，不留神会突然落到纸上，破坏写好的字。一支红色的笔芯，感觉前半段比较不好用，后半段好许多，或许是液体压强的原因吧。书写感觉跟季节，或者说周围温度，也有关系，温度影响墨水的流动性。具体的书写感觉，自己应该留意，用多了，就摸索出经验了！我的经验也是摸索出来的，或许各自感觉是不一样的。
四：铅笔。
铅笔和上面的墨水笔不一样，墨水笔是不存在笔锋磨损的，铅笔是有这个现象的，用一会就粗了，就得磨一下，磨多了还得削笔，频繁的磨笔、削笔也很烦人。
铅笔和标号铅笔字，要学会旋转笔尖使用，以减少磨笔和削笔的次数。写好铅笔字，笔头基本变形不大，靠的是纸的变形，所以写铅笔字，要垫一些纸，同时，笔画的粗细也靠磨损面的触纸面来实现，不会旋转着使用铅笔，也是不容易写好的。
小学生用铅笔，要教会孩子正确使用小刀，否则会有削手的危险！有家长怕出危险，就给孩子买了削笔机，而削笔机削的笔尖和尖锐，容易折断笔头，同时，太细了，也不适合写书法。所以，用铅笔写书法，最好用木头铅笔，笔尖呈钝圆形的尖比较好用一点。
铅笔是有标号的，一般从硬到黑，用H和B来表示，H的标号越高，表示越硬，越不容易断笔头，B的标号越高，越黑，也意味着越软，越容易断笔头。H,英文硬的字头；B,英文黑的字头。小学生写作业，通常用的是HB的，写书法，可以用2B或3B的较为黑硬合适。
自动铅和铅芯有自动铅，写作业可以用零点七的或零点五的，写书法，太细了一点。有粗的，可以用二点零的，笔后端是削笔器，可以削笔头，铅芯一般都是2B的。还有一种小学生称为“下蛋笔”的铅笔，也比较粗，用粗了就换个小笔头。
“下蛋笔”的一种五、粉笔。
粉笔多是教师用的，学生用的少。它的变形能力很弱，而黑板的变形能力也很弱，两者加起来的变形能力都可以忽略！现在流行的粉笔都很环保，多为无尘粉笔，这种粉笔很硬，在铁质的黑板上书写，很艰涩！所以，粉笔字的笔画粗细变化，基本上是靠磨损面来实现的，写粉笔字，一定学会旋转着使用粉笔，善于变换磨损面。
粉笔和磁性贴我感觉黑板还是水泥黑板或木质黑板好用，不过现在学校多为铁质黑板，虽然习惯叫黑板，其实是墨绿色的，由于表面细腻，对粉笔的磨损并不十分的快，所以，写书法，并不是十分的理想。可以稍稍用湿布擦一些黑板，这样它和粉笔接触的时候会软化粉笔，效果好许多，也可以提前把粉笔放到潮湿的地方存放，粉笔受潮之后，就软了许多。
有一种磁贴，网上有售，也不贵，也有界格，表面粗糙，适合写书法用，但也有磨损，用一段也会变光滑。
六、其他笔。
除了上述的笔，还有其他的硬笔，只有弄通了使用的一般规则，就可以很快熟悉并写好硬笔字的。有的介于硬笔和软笔之间，比如我见过韩国产的一种笔，笔头是尼龙的，很硬，但比不上钢笔硬，笔尖像是很细很细的国画勾线笔，笔头变形能力比较强，有人似乎叫它“秀丽笔”，也有不少人喜欢，由于毕竟不是主流笔，就不在此介绍了。
秀丽笔