２０２０年教师节前夕，欣闻好友辛文彬先生《写字课课练》系列字帖由新华出版社出版，十分高兴。我深知文彬对钢笔字的书写情怀颇深。近些年来，他多次出版了硬笔习字教材，在社会上产生了广泛的影响，对写字教学的贡献巨大。广东省硬笔书法协会常务副主席兼秘书长李庆绿先生说：“做堂堂正正中国人，写漂漂亮亮中国字，是对每一个中国人的要求。写好中国字、用好中国字是传承和发扬中华文明的重要途径。辛文彬正是这样一位有追求、有理想的硬笔书法家和硬笔书法教育者，他的硬笔书法有深厚的传统功底，又具备时代需要的规范性，无疑是学习硬笔书法的极佳范本。”
打开《写字课课练》这套练字教材，一股清新之气扑面而来：从一年级到六年级，依照部编语文课本的识写体系，编排科学，遵循学生的认知规律，在生字字音、字形结构、偏旁部首、笔画、笔顺等方面，均有所兼顾安排，综合运用了“多识少写”“读写结合”的基本原则，为学生识字、写字打开了便捷通道。纵观这套写字配套教材，版面设计精美，色调运用温馨，字形风格俊逸，名言名句贯穿各册，给读者一种美的享受。
写好字，是新课标对在校学生的基本要求，也是义务教育阶段的重要内容。一套好的习字教材，会让学生快速得到写字技能和诀窍。《写字课课练》按照会认会写的原则，对所呈现的各课生字、词语，先标音识字，到笔顺书写，对每个生字的部首、字型、笔画数均有标注细化。这套练习教材，字形大小符合小学生的写字认知标准，笔画粗细合适，学生使用非常方便。学生在范字后面紧跟着进行临写练习对比，在欣赏范字的同时，能让学生充分领略汉字之美。一套好的教材，就相当于一位好的老师。
写好字，需要的是反复临写、不断地欣赏优秀的字迹并且摹仿，在摹仿的基础上，形成抽象的空间意识、提按起伏的用笔技巧。具体到某一个字，就是要能够过目不忘，观察之后，找到关键的笔画、部件。记住它们在格子内的位置，记住外形特征，知道字形的笔画特点，一字之中，哪笔短一些，哪笔长一些，它们的大小如何、行笔的方向怎样，谁轻谁重，都在一瞬之内，形成于脑海。紧随示范字形之后，进行摹仿书写，学生在对比中，强化了记忆，形成了书写技能。
写好字，是一个长期坚持的过程，绝非一朝一夕就可以记得住、写得好。凭借这套优秀的练字本，只要坚持写下去，就会写出一手好字。（禚效锋）
原文转自：新华书荟
