写字是小学阶段的一项重要的基本功训练。小学语文教学大纲指出：要加强写字教学，养成良好的写字习惯。写好字是学好科学文化知识的基础，是学生科学文化素质的一个重要标志，对学生意志品质的磨练、创造力的开拓，审美素质的培植有着重要的作用。
一、低年级写字评比细则
新的《课程标准》对一年级的写字要求作了明确的规定：“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。”
写字细则：（基本分50分）
1、既不满格也不过小。（10分）有三分之一的字顶天立地扣5分，超过三分之一扣10分；有三分之一的字只占中间一点（太小）扣5分，超过三分之一扣10分。
2、不按横中线、竖中线安排布局，太偏一边（如过于偏右半格），或上挂下吊型的扣5—15分。
3、字的间架结构合理，字的重心安排稳当，不空旷、不拥挤、不松弛、不倒塌。如左窄右宽的字，不写成左右同宽的。（如“你”“梁”等）（10分）
4、整洁清楚，一笔就是一笔，不连笔，不拖泥带水。（10分）
5、笔画分布匀称，力求有笔锋，有力度，整体效果好。（5分）
6、写字姿势凡有一人不正确，扣班级写字习惯分1分，有多少扣多少分，从总分中扣除。
二、中年级写字评比细则
新课标提出中年级的写字要求是：能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。
写字细则：基本分50分
1、字写得正确，大小基本均匀。有明显大小现象的扣5—10分。
2、方格中的字仍居格中，无明显偏格现象，尤其是偏下，或沿下线写。（5分）
3、结构比例适当，字的重心安排稳当，不空旷、不拥挤、不松弛、不倒塌。如左窄右宽的字，不写成左右同宽的等。（如“你”“梁”等）（10分）
5、行款整齐，占条形格的三分之二左右，沿下线写，下不出格，上不顶格，字体匀称，无明显“胖瘦”、“高矮”现象。（5分）
6、卷面整洁，用笔有提、按、顿、挫的变化，并略有书法美感、书写有一定的速度。（10分）
三、高年级写字评比细则
新课标提出高年级的写字要求是：用硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。
1、字写得正确，大小基本均匀。有明显大小现象的扣5—10分。
2、结构比例适当，字的重心安排稳当，不空旷、不拥挤、不松弛、不倒塌。如左窄右宽的字，不写成左右同宽的等。（“你”“梁”等）（10分）
3、卷面整洁，用笔有提、按、顿、挫的变化，并有书法美感、书写有一定的速度。（10分
￥5小学生一二三年级字帖上册下册部编版语文课本同步字帖楷书描红临摹钢笔练字本字帖楷书淘宝月销量￥8.8购买