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今天就由真正的吃鸡达人黄老师来讲一讲正确的吃鸡思路！分享一些如何在戏剧故事考试中成功脱颖而出获得高分的吃鸡套路！（能吃鸡屁股也可以啦）
这个游戏能火的最大原因黄老师想了一下就是在于它随机性，你永远不知道下一个安全区会刷在哪里。同样，戏剧故事创作的考试也是如此，它不如影评写作那般还稍有迹可循，一切都是得看出题老师心情。所以我们写好故事的宗旨就是：以不变应万变！以不变的思路应对千变万化的战场！（咳，说了跟没说一样）来来来，上干货！
第一步：跳伞要准和稳！在空中规划好路线（审题立意要稳！）
选地思路：（1）沿着航线去大城市，航线上的大城市装备多，意味着人也会多，你确定你不会落地成盒吗？故事审题也是如此，看见题目后越容易想到的情节，越不要用！因为想到这个题材情节的人会不在少数，你的故事还怎么脱颖而出？除非你文笔实在厉害！
举例：青山钢笔硬币
审题思路：青山，emmmm……地名？钢笔，写字儿的呗？硬币，买钢笔的钱啊！“呐呐呐，故事大概不就出来了？”是不是在心里一个劲儿猛夸自己聪明机智呢：“一个生活在偏远山区的小男孩儿，生活在一个叫青山屯的地方！从小父母就不见了，吃着百家饭长大，别看身世凄苦，老天还是眷顾他的，给了他一个聪明伶俐的小脑袋瓜，啥事儿一点就透！但是穷啊！没钱供自己上学！就经常偷偷摸摸儿的去偷隔壁二狗子的算术书回来看，每天从取暖烧的柴火堆里抽出一根木炭，在自家墙上算算术、练字。自己墙写满了去邻居家墙上画，整天被邻居追着打，逮到还不能揍他，揍完手上身上指定都是黑乎乎的，洗都洗不净，村里天天儿的鸡飞狗跳，一个个村民看见他都恨的牙痒痒却又无可奈何，从此，小男孩有了名字：黑炭头。村民们看着这一天比一天黑的院墙，觉得这也不是个事儿啊，就聚到一起商量了，让他上学是没人愿意出钱供了，各种开销负担不起，“是不是集资给他买点儿铅笔和纸？”“铅笔写的多磨的快，他这速度，你种一年地，他一个月就给你嚯嚯了！”大家讨论来讨论去也没个结果。这时候天天去县里边儿卖柴火的老樵夫老李说话了，他稍微见过些世面，听说县城里有种叫钢笔的笔，灌水儿就能写字！不过就是太贵了！刚提起精神的大伙儿瞬间一个个跟霜打的茄子一样。“钢笔……”趴在窗户口儿的黑炭头念叨了一声……
emmm……黄老师不编了，下面黑炭头可能就挣硬币买钢笔去了呗，大概就是这样吧！大家看到题目，根据第一联想去创作故事你就要做好与人“撞衫”的准备，当然不是有句话么：撞衫不可怕，谁丑谁尴尬。所以，文笔不过硬，枪法不够精的同学们还是尽量选择下一种跳伞思路哦！
（2）农村包围城市，选择远离航线的地方，早点开伞慢慢飞，实在不行，落地找车开车去！换做故事题目，一定要多在草稿纸上作出联想，尽量偏离大众都能简单想出的主题与情节，但是不能偏题！只有这样，你才能从众多雷同类似情节主题中脱颖而出，迈出吃鸡第一步！
还是上面的例子：青山钢笔硬币
对青山作出更多联想：地名？人名？画？绿色生态环境？生态资源？…
钢笔：作家？知识分子？礼物？信物？凶器？…
硬币：金钱？命运？象征？…
看着这么多的联想词是不是觉得写故事的思路又开阔了不少呢？具体故事呢，黄老师就不再编了，看你们自己咯。
近期黄老师的知乎故事live课即将上线，有意向参加的同学请私信找我。
第二步：落地要快和狠！迅速武装自己（人物形象塑造）
当你挑了个远离航线的小村庄儿，准备美滋滋的舔一波装备的时候，突然发现附近或者旁边就有一个敌人！这个时候不要想着赤手空拳去锤人家胸口，枪杆底下出政权呐！一定要第一时间找到枪，武器防具在身才是最稳妥的！都说故事是写事儿的，小说才是写人的，所以很多同学们就认为故事中的人物形象不是那么的重要。而故事创作的基础中，最重要的恰恰就是人物形象塑造。
“你这个故事主人公谁啊？”
“这个行为动机是什么？”
“你觉得这个话有逻辑吗？”
“这个就是你主人公的冲突了？”
“事件不等于故事！要跟你说几遍！？”
“这写的啥！？重写！”
熟悉吗？同学们有没有像这样被老师训到怀疑人生？
咳，当然，黄老师是不会这样骂的，能动手就绝不bb！
“主人公行为话语逻辑问题””主人公行为动机欲望的交代”“冲突设置问题”“悬念设置问题”这四个问题应该是同学们创作道路上的四大困难了吧。这四个难点的根本原因就是：主人公人物形象不完整。
不知道同学们你们身边有没有这样的一个好朋友，他说出上句话，你就会知道他下句话会说什么？俗一点来说就是：他一撅屁股你就知道他想放什么屁！会这样的原因就是因为你十分了解你的小伙伴！
行为对白没有逻辑？交代不出行为动机等问题时是因为你不了解你的主人公，他的所有行为对白都可能是你按照你自己的世界观价值观去猜测的，所以放在你的主人公身上，自然是不合逻辑的。
人物没有欲望？你不了解他的生活，自然也就不清楚他的真实欲望，当你面对一个陌生人的时候你怎么会清楚他的想法？
故事没有悬念？人与人之所以有区别，是因为具有独立思想导致行为的不可预判，而悬念设置的的某些关键就是在于行动的不可预测。可是你的主人公在你的脑海中都不是一个活生生存在的人，仅仅是学生？胆小鬼？歹徒？那还何谈悬念呢。
在动笔写故事之前，一定要在脑海中，草稿纸上构思出一个活生生的主人公来，尽快的武装他！拿什么武装？贴词条儿啊！
举例：现在黄老师给出一个人物：小明给他只贴一个性格词条：胆小
思考：想冲突去吧！
（5分钟后…）同学们是不是想了很多胆小的人会发生的冲突？
比如：小明追求暗恋女生，遇事后后因胆小弃女神而逃，被女神嫌弃以至被抛弃…
再比如：小明这次期末考试再不进班前30名，整个寒假就只能在家看书，明天就考试了，好朋友给他指了条明道：作弊！胆小的小明会去作弊吗？咬咬牙选择了作弊又会发生哪些好玩儿的事？
再再比如：胆小的小明走夜路？胆小的小明大学学的法医或者外科？
这时候就有学生跟我说了，黄老师，我看着题目想了很多个情节，实在是不知道哪个好，应该写哪个！
咳，黄老师教你们一招：疯狂贴词条儿（贴你们熟悉的，喜欢的词条）
举例：小明，胆小？具体怕什么？怕血吧！什么职业？警察吧！帅吗？帅吧！
高还是矮？高吧！有对象吗？有吧！有钱还是没钱？穷吧（月光族？）……
总结：小明，一个高大的帅小伙儿，有个体面的警察工作，有个漂亮美丽的女朋友，每个月两人吃吃喝喝基本上每个月没什么存款。作为警察的小明正直勇敢，大大小小的案件处理过不少，胆大心细，但是这些案件里没有一件是刑事案件，原因就是小明怕血。
这个时候小明的人物形象已经稍微有点丰满了，但是还不够，要根据现有词条继续在脑海中或者草稿纸上完善人物：他为什么怕血？阴影？阴影何来？小时候受刺激？什么样的刺激会成为阴影？和家人有关？
构思举例：小明还小的时候，和往常一样，晚上11点的时候小明已经进入了梦乡，突然一阵打斗声惊醒了睡梦中的小明，他躲在被窝中瞪大着双眼，看着父亲在卧室窗户边被一把明晃晃的刀捅进了身体，凶徒跳窗走了，小明下床冲过去看父亲情况，一个滑倒，小明浑身沾满了父亲淌出来的血迹——阴影来源？…凶手至今未抓到——欲望？…小明长大后当了警察——工作缘由？。
他是个警察，有固定工作，可是为什么还穷？emmmm…女朋友？他女朋友又是什么性格？
现在小明在你的脑海中是不是已经接近一个活生生的人了呢？接下来神奇的事情要发生了，平时想不到冲突的同学们，你们会发现当人物形象在写故事之前构思相对完整之后，冲突会一个紧扣着一个自发的从你脑海中迸出来！
举例：
假想冲突1:正常的一天，正常的下班时间，跟着女朋友吃着火锅儿唱着歌，到了半夜，送完女朋友回家，自己走着夜路回公寓。夜深人静听到一声尖叫，小明出于警察本能迅速朝着声音方向冲去。在一个阴暗的小巷子里，一把明晃晃的尖刀，被捅进了另一个人影的身体中，这一幕……
假想冲突2：小明因为这个案件，整个人跟丢了魂儿一样，他被停职休息。女朋友见得如此，离开了他，工作感情的双重打击。
假想冲突3：战胜自己，克服阴影，抓获罪犯。
这不就三幕剧来了吗？
所以，同学们意识到人物形象塑造的重要性了吗？
注意：以上的人物形象构思仅仅指的是草稿纸上的文字，切忌不可事无巨细的都写进正文，否则会导致悬念流失，人物形象塑造的高完整度仅仅是存在于创作者脑海中的，不要直白的的去告诉读者。通过你对你笔下主人公的了解，用行动去交代人物形象。
下一期：老阴笔OR伏地魔（关于情节：冲突与悬念的设置技巧）
