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为深入贯彻落实《国家通用语言文字普及提升和推普助力乡村振兴计划实施方案》，统一思想，提高认识，进一步增强责任感和使命感，全面推进国家通用语言文字教育教学，高质量提升我校语言文字普及程度和写字教育质量。大兴安岭加格达奇区第二小学校，开展了以“扬中华文化，写规范汉字”为主题的第十届写字节活动。
活动包括教师和学生两个板块。教师板块以教师基本功“三笔字”和“简笔画”为主，设计了板书设计、古诗插画、毛笔作品三项内容；学生板块根据学生的年龄特点每个年级安排了不同的活动项目，一年级“写字歌”手势舞、二年级讲“汉字故事”主题活动、三至五年级硬笔书法展示活动、六年级“汉字纠错行动”实践活动。
学生板块
一年级小学生写字手势舞的表演灵动活泼，在唱跳中感受汉字一撇一捺、一横一折的美观；感受汉字横平竖直，方正而不刻板，有棱有角，生动又有内涵的文化；感受端正写字、端正做人的情感。明白写字在学习和生活中的重要性，提高学生的写字兴趣，增强了民族自豪感。
二年级学生讲“汉字故事”借助故事了解汉字起源。中国汉字就是一部文化史，每一个字都有他自己的故事，学生讲汉字故事的过程也是了解汉字、喜欢汉字、热爱汉字的过程，更好的帮助学生学习汉字。进而热爱祖国文化，发展学生的文化传承意识。
三至五年级硬笔书法展示中全体学生参加书写，他们有的能做到书写横平竖直、正确规范的；也有的能做到书写端端正正、字字娟秀的，总之一撇一捺无不透露着他们的认真。书法展示活动促进了学生养成了“提笔即是练字时”的良好书写习惯，形成良好的书写氛围。
六年级“汉字纠错”的实践活动，学生以小组合作的形式在学校、社区、网络开展调查活动，从生活中寻找错别字，监督语言文字使用情况，纠正不规范使用现象。并完成“汉字纠错记录表”。实践活动增强了学生写规范字、用规范字的意识，同时也培养学生的社会实践能力。
教师板块
写字节活动也为教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，大家充分展示出自己深厚的书法功底。黑板上板书的粉笔字工整清秀；古诗插画文稿上的钢笔字俊秀飘逸、插画精心设计；宣纸上的毛笔字苍劲有力。这不仅仅是教师三笔字、简笔画基本功的展示，更是对学生美的教育、严谨务实作风的示范。教师们以自己的言传身教让中国传统书法文化在学生中发扬光大。
本次活动通过讲、写、演、唱、画等多种形式创新演绎，弘扬中华民族传统文化，进一步促使广大教师重视写字教学，重视良好写字习惯的培养，规范汉字书写教育，全面提高写字教育水平。
图文:加区二小
来源:加区关工委
