中华优秀传统文化源远流长，博大精深，书法文化作为其中的一个分支，颇具有代表性。随着信息技术的发展和电子设备的普及化，人们动手写字的机会变得越来越少，很多人的书法书写水平也在不断地退化。
对于一年级的孩子来说，他们刚刚进入小学校园，在老师的辅导之下，正是学习书法的最佳时期。很多家长以为，在一年级以前没有必要让孩子练习软笔和硬笔书法，因为等到开学后自然有老师会教授。
然而事实上很多孩子早在一年级以前就开始学习书法，而并非从一年级才开始练习。正因如此，一位家长在看到孩子的同学写的字后直接就蒙了，因为这些孩子写的字都颇有一些神采。而自己的孩子甚至还没有掌握科学的握笔方式，只能把名字“画”出来，这让这位家长非常着急。
很多家长以为，现在考试都已经要求孩子们用签字笔或者钢笔答题，因此就没有必要了再练习软笔书法了。但事实上，真正想要把硬笔书法练好的人，就必须从毛笔字开始练习，掌握了框架结构和运笔手法后，才能更好地书写硬笔书法。
这幅毛笔字作品是临摹的是唐代著名诗人王之涣的《登鹳雀楼》，乍一看的话确实颇具一些大家风范。不得不说这幅毛笔字确实有很多可圈可点之处，在字体的间架结构方面做得非常好，虽然笔锋还不够犀利，但是假以时日，一定会大有进步。有的人可能会吹毛求疵，认为写得不咋样，但是这幅作品毕竟出自一个一年级小学生之手，我们不得不佩服。
第二幅作品是一副硬笔书法作品，题材也是诗词，选择唐代诗人杜甫的绝句。这首诗我想大多人都是非常熟悉的，因为在我们还没有入学前，父母就已经让我们开始背诵了。这幅作品虽然确实有一些不足之处，例如字体的重心不稳，撇捺没有完全舒展开来，但是对于一个一年级的小朋友来说，已经非常厉害了。
第三幅作品同样是硬笔书法作品，比起第二幅作品来说，确实要差一些，不过在一年级孩子中确实算是比较不错的了。很多一年级的孩子在书写时，连横平竖直都很难做到，这位同学的作品虽然算不上佳作，但是至少做到了横平竖直。在考试中，能够达到这一水平虽然不至于让人眼前一亮，但是绝对会因为字体太差难以辨识而扣分。
最后一幅作品确实值得我们细细观摩，这位小朋友没有用书法纸，而是直接用的白纸书写，难度更高了不少。这幅作品的题材很有意思，选自《红楼梦》中的《好了歌》，估计是家长给出的选材，因为这么小的孩子很难理解其中的深层含义。不过对于一名小学生来言，能够在脱离了书法专用纸后写出如此颇具神采的作品，今后一定能够在书法方面大有可为。
随话说“字如其人”，写得一手好字确实能够在无形中改变别人对于我们的印象。尤其是在应试考试中，字体写得好很容易让阅卷老师眼前一亮，直接给出更高的成绩。对于一年级的孩子来说，正处在练字的关键时期，作为家长一定要努力陪着孩子养成勤练字的好习惯！
你在一年级的时候能够写出这么好的字吗？
