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蕴自然之灵，
凝艺术之智，
养浩然之气，
积渊博之才。
为共享书法线上教学经验，提升书法线上教学质量和线上教学效果，朝阳区书法学科线上教学经验交流会于年4月15日上午召开。到会的领导和嘉宾有：吉林省教育学院书法教研室王弘毅主任，市基教中心综合部主任书法教研员郭峤老师，朝阳区教师进修学校万樱楠副校长以及朝阳区各中小学的校长与副校长和书法教师。明德小学安晓波副校长带领学校书法团队教师孟岩、谢曼舒、李燕和杜龙等老师参加会议。在交流会上，孟岩老师分享了我校书法教学的经验、做法、特色和亮点，“云”共享书法教学经验和成果，做了题为“踔厉奋发守初心笃行不怠续前行”的书法教学经验汇报。会议由朝阳区进修学校书法教研员王志君老师主持。交流会上，孟岩老师分享了我校书法教学的经验、做法、特色和亮点。明德教育集团高度重视书法教学，在明德教育集团张玉英校长的带领下，在明德教育集团教学总监安晓波副校长的正确指导下，我校书法教学方面倡导“一个保证，两个必须，三个操作”，把书法教学和学生书写能力的培养列为教学工作的重要一环，引导学生感受书法艺术之美，着力提升审美能力和文化修养，切实增强文化自信与爱国情怀。一个保证
保证教师团队的专业性，不断提高自身的专业素养。我校的语文教师同时兼任书法教学，书法与语文学科有机结合，协同促进，很多教师都能坚持临池不辍，在省市区书法比赛中展露才华。我校谢曼舒老师在长春市主题书法作品展上获奖作品两个必须必须以课堂为主阵地，必须以学生为中心。我校分学段开展书法教学。低年级学习用铅笔写正楷字，掌握汉字基本笔画笔顺规则，书写力求规范、端正、整洁，初步感受汉字的形体美。中年级使用钢笔熟练地书写正楷字，做到平正、匀称，力求美观，逐步提高书写速度，养成良好的书写习惯。高年级进行成篇书写练习，力求行款整齐、美观，感受书法的魅力，增强文化自信与爱国情感。三个操作
1.鼓励教师写好三笔字（硬笔字、软笔字、粉笔字）。每学期组织教师开展基本功大赛，在评比与展示中，不断提高教师的书写水平。2.积极开展书法活动(每日一字，每周一诗，每月一展)。每月举办“墨香四溢”书法展，精美的书法作品被张贴到每个班级门口的软包墙上，作品笔画流畅、结构匀称、美观大气、笔法灵动，仿佛是一幅幅隽永的画卷，让观者流连忘返，学生们总是会兴奋地交流，在欣赏的过程中，潜移默化地受到美的熏陶。3.精心打造书法社团，吸引更多爱好书法的老师展示才华。每周三是书法社团活动的时间，在孙晓华主任的带领下，很多爱好书法的老师们放弃休息时间，静心研习，临摹法帖，传承中华传统文化。在书法线上直播教学过程中，老师们利用视频播放、边看边讲的方式来激发学生兴趣，让学生体会书写作品时字与字之间、行与行之间的关系，注重整体的布局，激发写字兴趣，提高书写水平，培养书写习惯，提高欣赏水平，陶冶学生情操，特别是对居家学习的情绪稳定心态调整等起到了重要作用。
居家学习时期，明德小学的孩子们纷纷利用书法作品表达对抗疫的支持和必胜的决心，以艺抗疫。会议最后分别由市基教中心综合部主任书法教研员郭峤老师、吉林省教育学院书法教研室王弘毅主任以及朝阳区教师进修学校万樱楠副校长作总结。郭峤老师表示活动丰富、紧凑，通过几所学校本次交流汇报可以看出朝阳区此次疫情期间的线上书法教学工作有条不紊地进行开展。书法教学准备工作和示范工作比较繁琐，但是朝阳区能脱颖而出，得益于教育局和进修学校对书法学科的重视。朝阳区线上书法线上教学内容多彩，形式多样，百花齐放，书法老师做到了依师情，据校情，重学情，依托纲要，把握教材，引导学生提高自己。
王弘毅主任对朝阳区奋斗在一线的书法教师的精神和能力表示高度肯定。书法学科因为有领导和教研员的