皮肤病专家雷安萍 http://baidianfeng.39.net/a/250303/r1v9uiq.html导语：小学生字迹潦草，在期末复习时，如何后来居上挽救写字？分享学习故事，记录点滴成长在教学工作过程中，我常常在学生们面前强调，字迹工整的重要性。很多小学生知道，字迹跟考试成绩挂钩，字迹工整在中考跟高考中显得尤为重要，一手漂亮的字能给阅卷老师留下深刻的印象，成绩在原来的基础上提高10分是完全有可能的。但是对于小学生来讲，中考跟高考似乎离他们很遥远，他们还感受不到字迹工整的重要性。对于小学生更多的感受则是，字写的好，老师跟家长都会表扬自己，所以他们会努力的把字写好，得到老师跟家长的表扬。为了让孩子把字写好，家长想尽了各种办法。给孩子报书法班、买字帖，让孩子每天练习写字。有的孩子是真心喜欢练字，在日复一日的练字中，终于练就了一手漂亮的字；有的孩子则是把练字当成一项任务。当成一项任务来完成的学生，可想而知，效果也不会太少，容易出现的情况就是练了很长时间，字帖没少写，字依然是七扭八歪的。最近有家长跟我沟通，说孩子到了期末复习阶段，字写不好，问我还能挽救吗？我想告诉家长，期末复习时间是相当宝贵的，小学生光是复习已经花费了大量时间，哪还有时间进行练字？但是不练字不代表不注意一些细节问题。孩子在写字的时候，还需要注意书写规范，同时应该注意一些误区。1.机械性抄写不能达到练字的目的在孩子语文复习当中，日常抄写是一种常见的行为。孩子做题的时候，当他们某句诗写错了或者某个字写不出来的时候，老师跟家长往往恨铁不成钢，要求孩子抄5遍或者10遍，期望孩子在抄写的过程中，达到练字跟记忆的双重效果，可是对于机械性抄写的学生来说，结果却适得其反。为了快速完成抄写的任务，他们有的甚至一手拿三笔，不注重田字格、也不注重字的笔画顺序，这样练下来的效果只能是字写得越来越乱。我给家长的建议是期末复习，孩子不突袭练字，而是把每天的作业写好即可。期末的时候，老师会布置很多的作业，孩子在写作业之前，就可以告诉孩子，把字写工整，不追求速度，但一定要追求质量，一笔一划做到尽善尽美，字的大小要一致，间距要统一。可以把卷子当成练字帖，卷子上书写工整了，孩子也就相当于练字了。2.期末复习时，舍弃字帖，回归课本生字词小学生字写不好有多种多样的原因，家长需要先把原因找出来，比如有的小学生是因为着急完成任务，他们把练字当成一项任务完成，一心只想着赶快写完，然后就可以出去玩了；有的则是因为性格原因，不能静下心来学习，性格如此，抄写再多也没办法把字练好。期末复习时间宝贵，所以在期末的时候，家长要舍弃字帖，回归课本生字词。语文园地当中的生字词已经足够孩子生字词练习了。期末的时候，家长可以听写语文园地当中的生字词，让孩子在田字格上边好好书写，注意把握字的偏旁跟结构。写好之后，再练习如何在试卷的小横线上作答。3.不要光练钢笔字，水性笔也要练起来学生们练字的时候，一般采用的是钢笔，有的学生就养成了一种习惯。用钢笔能写出不错的字，但是换个笔就不行了。我们大部分的考试都是需要用水性笔做答，如果水性笔写不好，对学生分数也是会有一定影响的。所以我们不光要练好钢笔字，更应该去适应水性笔、铅笔这些应考工具。老师总结：写字是孩子学习过程中必不可少的。老师跟家长要求孩子把字写好，不是说让孩子像书法家那样，字写得有多么的漂亮，而是需要孩子把字写工整了，不仅让学生自己能认得，还需要让老师跟家长能看懂。关于孩子期末复习，孩子如何练字？家长们都有哪些疑问呢？欢迎评论区留言，我们共同讨论。想了解更多教育资讯，敬请
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