年较老师朝气蓬勃，干劲冲天总想把工作干好，结果往往事与愿违，事没干好，工作效率低，教学效果不理想，面对这种情况，作为学校要怎样才能让年轻老师成长起来呢？个人认为从以下几个方面做起。一，集中培训将年轻老师集中起来，由领导或骨干教师进行培训，给他们讲解学校的发展方向、发展规划，教育理念、教育特色，教育要求等，使他们心中有数，能统一步伐，紧跟时代要求，能做到“学有目标，赶有方向，从而少走弯路，有的放矢地开展自己的工作。二，把向培训把向培训就是根据每个年轻老师具体情况进行分类分组培训。培训前可以让老师先汇报自己的情况，然后结合自己情况以自愿为原则参加各类培训。比如，怎样备课、怎样制课件，怎样管班，怎样跟车，怎样家访等。当班主任的就先参加管班和班主任工作培训，跟车的就先参加跟车培训，其他的参加备课，制课件培训等，这样既节省培训时间又能精准到位，提高培训效果。三，结对子，以老带新结对子，以老带新也是常规的有效方法。当然结子要结好，学校要全面考量，谁跟谁结对子合适，要为对子提供便利条件，比如，分在一个办公室、一个宿舍等，使他们交流起来方便。另外，还要跟老教师提出任务、目标。要求在多长时间内把新老师教到什么程度自己心中要清楚，同时要定期上报，以便学校随时调整策略。还要进行评比总结，对教得好的老教师，进步快的新教师要表扬，对搞得不好的对子要找原因，及时调整方法，及时跟上。四，新教师感受每个老教师教新老师的方法不一样，新老师学的情况、感受也不一样。所以定期开展新老师谈感受交流活动效果也不错，让他们谈感受互相学习，取长补短，。比如在班级管理方面，有的学习了“风筝式管理方法，有的学习了“以兵管兵管理方法，有的学习了“三军统帅管理方法等。大家谈起来头头是道，各有千秋，互相学习，共同进步。五，开展基本功比赛活动每学期开展年轻教师基本功比赛活动，对促进他们快速成长是很有帮助的。活动项目可以多样化，钢笔字，毛笔字，粉笔字，经典朗诵，教学展示，简笔画，唱歌，即兴演讲。这样既可以培养他们基本技能，同时也让他们知道自己的实力与教师要求的差距，从而更加努力，全面提升自已，做一个合格老师。年轻老师是学校的后备军、生力军，他们的“血液新鲜，精力充沛，用得好前途不可估量，所以学校要把培训他们的工作提上议事日程，抓牢抓实，早点让他们快速成长起来，为学校的发展作出贡献年轻的教师团队教师在比赛老师在进行基本功比赛（以上图片均来自网络如有侵权告知删除）
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