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图1-年4月，孟州宋德功书法学校学生去“韩园”参观学习。
学习书法，有的同学交了很多学费，但最终效果有限。原因是多方面的，重要的一条是：书法学习，你报“错”班了！
问题一：很多同学专门报钢笔书法班学习硬笔书法，结果和学过毛笔书法的同学比，钢笔字没人家写得好，还用时多。
问题二：学过钢笔书法，老师听说自己上过书法班，安排自己参加毛笔书法比赛、为学校宣传书写海报、标语等宣传品，结果自己不会，浪费了展示自己才华的大好机会。
出现以上情况，显然是书法班报名时，报班出现了问题。
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一、毛笔书法和硬笔书法的关系
第一章
1、这里展示的是我校毛笔班学生的毛笔、钢笔书法作品。
2、钢笔作品是毛笔班学生在写好毛笔书法的基础上，在毛笔班进行数月的钢笔提高训练，写成的。
3、只有经过毛笔书法练习的硬笔书法作品，才能代表我校真实的硬笔书法教学水平。
4、毛笔班是我校高级班。训练方法是先练习毛笔字，在写好毛笔字的基础上，在毛笔班做钢笔书法短期提升训练。
第二章
21、毛笔书法是一切书法的基础。
22、钢笔字、铅笔字、粉笔字只是换种工具去表现毛笔书法。
23、钢笔书法字帖，是书法家在练习多年毛笔书法的基础上，将毛笔书法写成钢笔字帖，供学生临摹学习。所以钢笔字帖源于是毛笔书法。
第三章
31、写好毛笔字，再去练钢笔字，钢笔字训练时间短，效果好。
32、单纯练习钢笔字最终的书法水平，一般达不到经毛笔书法练习后的钢笔书法水平。
33、先学钢笔字，后学毛笔字，写毛笔字时需要从头开始。
34、先学毛笔字，再学钢笔字，只是在练好毛笔字的基础上做短期提升练习，不必从头开始。所以节省了时间，时间就是学费。
35、会写毛笔字，自然而然会写钢笔字。
36、会写钢笔字，不会写毛笔字。
第四章
41、毛笔书法的特点是效果好、用途广、时间短（钢笔字练到同等程度，从毛笔书法开始练习，用时最短）。
42、在宣传中经常用到的海报、标语、对联等需要用毛笔去书写，钢笔无法完成。
43、书法高考考试的是毛笔书法和篆刻，不考钢笔书法。
44、高考和中考的书法特长生测试，考试的是毛笔书法和篆刻，不考钢笔书法。
第五章
51、一个正常的书法学校，一个正常的教师，一定会优先推荐学生去练习毛笔书法。
52、有些同学因为年纪小，暂时无法练习毛笔字，只好先写写硬笔字。
53、有些同学是因为只想临习钢笔书法，不愿练习毛笔书法，所以只好安排直接去练习硬笔书法。
小结
如果有条件，最好还是写写毛笔字，会使学生终生受益。
事实胜于雄辩，下面用作品说话。
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二、作品展示
下面展示我校毛笔班学生的几幅硬笔书法作品（全是毛笔班学生，在练好毛笔字的基础上，在毛笔班做数月钢笔提升练习，的成果）。
请仔细看一看，比一比，想一想，然后在书法班报名时，做出你的正确选择。
图21-孟州宋德功书法学校-毛笔班-刘淑慧-钢笔楷书《松下问童子》
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图22-孟州宋德功书法学校-毛笔班-李释云-钢笔楷书《柳永词*望海潮》
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图23-孟州宋德功书法学校-毛笔班-贾乃文-钢笔楷书《古诗四首》
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图24--孟州宋德功书法学校-毛笔班-毛毅帆-钢笔楷书《古诗八首》
