白驳风 http://pf.39.net/bdfyy/bdfal/150721/4659846.html
常言道：字如其人。记得小时候班里老师为了督促我们好好写字，还会故意说字写得不好看，长大必然难以成才。
这话多少有些夸张，但是其中也有一定道理。虽然写字好不好看，和成材并没有太大关系，但是字写得好看，的确会给人留下较好的印象。特别是在信息技术如此发达的今天，多数人几个月都不提笔写字，偶尔提笔，写出的字也只是勉强能看。
一旦有什么必须要写字的活动，写得一手好字的人就会格外突出，甚至有时还会被邀请帮忙写几个字，平日里不怎么显眼的人也能因为一手好字被众人夸赞，绝对称得上是稳赚不赔的好特长了。
然而，想练好字的人那么多，写字写得好看的人还是只有那么几个。更奇怪的是，很多人没有刻意练字就能写得很好看，而很多人练字练了很久也不见成效，这是为什么呢？事实上，写字并不像我们想象得那么简单。
首先，汉字本身就有一定的特殊性
汉字是古代四大自源性文字中唯一得以保存的文字，具有独特的表意功能和审美价值。与欧美表音字母相比，二者存在很大差异。虽然欧美表音字母也存在花体字的形式，但是还是比较简单好练成的。
拿英语来说，一共就26个字母，不管词汇如何变化，只要练好26个字母就能写好所有单词。而汉字却千变万化，虽然书写时有一定的规律，但是每个字都有自己的特点，练习起来还是非常有难度的。
练过字的人都知道，练习写汉字要从笔画开始练：横、竖、撇、捺、点，横要分长横、短横，竖要分悬针竖和垂露竖，撇分竖撇和长撇，捺分斜捺和平捺等等；练好这些之后才能进入稍复杂一些的笔画，横折弯钩、竖弯钩、横折弯钩撇等等。
笔画练好才能进入下一个阶段，练偏旁部首：要弄清每个偏旁部首是由什么笔画构成的，记住书写的顺序；因为每种字体的笔顺不同，这时候还要分清练的是什么体，比如在楷体中的牛字旁就是按正常的牛字的笔顺写，而在行楷中为了连笔方便，要先写竖再连着写第二条横。
第三阶段是间架结构，每个字不是写好一笔一画就够了，更要有好的间架结构。写字最讲究的是和谐、浑然一体，最基本的就是笔画之间不打架。
比如一个木字，撇和捺写得舒展，会让人觉得有美感，有韵味，但是两个木放在一起，凑成一个林字的时候，再这样舒展就让人觉得突兀，左边的木收一收胳膊，两个木就能和谐地待在一起。
间架结构最能体现一个人写字的功底和书法的审美，你去看一些书法大家写的字，会发现他们有的字笔划写得还没有我们普通人写得好看，可是整个字看起来却特别赏心悦目，这就是因为他的字有好的间架结构，笔划之间分布和谐，浑然一体。这就好像一些美人，你看她五官每一个单拿出来都没有多精致，可是长在一起却格外动人。
过了上边的三关，只能说能写好单个字了，写整篇的文章或者诗词还不行，还要练排版。有些人单个字写得不错，就是放在一起时就不好看，看着大的大，小的小，很不和谐。因为不同的字结构不同，笔划也不同，有的字笔划多，占地面积大，有的字笔划少，占地面积小，要想让字放在一起看起来和谐，不仅要考虑每个字的重心是不是都在一条线上，还要考虑控制笔划的大小和间架结构让每个字看起来都差不多大小。
种种考验，着实磨人心性，所以，那些能一点点把字从难看练到好看的人，确实有过人的意志力。
其次，练字其实是存在关键期的
要知道，写字不是手自己的工作，而是眼、脑、手、心四者共同完成的工作。写字开始于临摹，而临摹的关键就是观察，写字时需要通过对范字和示范视频或者别人示范地仔细观察和细心感悟来感知用笔的轻重快慢，结构章法，发现字与字之间的联系与区别。
在写字的过程中，理解、记忆写字知识需要承担理性思维的左脑发挥作用，而在行笔过程中需要承担形象思维的右脑发挥作用。
很多书法大家还要坚持每天临帖，一方面是为了保持手感，一方面也是为了保持对头脑中汉字表象的记忆，加深对结构章法等书法知识的体会。
同时，写字还需要有耐心、恒心，练字是一件相对枯燥的事情，需要有足够的耐心才能做好，并且写字也不是一两天就能见到明显进步的，需要有足够的恒心才能练好。
练好书法，也分两个关键时期
因此，写字是一项需要多种身体机能参与的活动，需要一定的生理和心理基础。就像学习说话一样，学习写字也是存在关键期的：
第一个关键期是在大概三岁时，这时候幼儿的各项生理机能正在快速发育，其中发展最明显的，就是幼儿的手部动作，幼儿从以往的大动作逐渐转变成能够做各种精细动作，手指的许多小肌群开始发育。
如果在这个时候得到足够的手部锻炼，比如拿、抓东西、玩电子游戏、画画、弹钢琴等等，都能使人获得较好的手部控制能力。
但是如果错过了这个时期，人的手部就不能发展到非常灵活的水平，比如音乐界有个不成文的规定，要想成为较有成就的演奏家，就必须在三岁左右的时候开始学习演奏，不然不管后期如何勤奋练习，也很难达到非常高的水平。
第二个关键期是在小学阶段，小学阶段是人的各项机能从幼稚走向成熟的第一阶段，不论是生理还是心理方面都将发生巨大变化，也正是在这个时期，一个人开始正式学习写字，在这个时期形成的写字姿势、写字习惯、写字态度，都将深入地影响一个人后续的写字过程。
并且在这一时期形成的写字风格是很难后期改变的，很多人小学毕业时的字什么样，长大以后基本上就没怎么变过。
如果能抓住以上两个关键期，在第一个关键期积极训练手部肌肉，为后续写字打好生理基础；在第二个关键期用心练字，每日坚持，养成良好的写字习惯和写字姿势，形成对写字的喜爱与热情，一个人定能写出较为不错的字，长大后即使不怎么练字，也能写得很美观。
但是如果错过了这两个关键期，长大后因为自己写字不够好看，想要好好练字，该怎么办呢？
首先，需要一本喜欢的字帖，最好是带有配套的视频的
选择一本自己喜欢的字帖是练好字的起点，只有自己喜欢这样的字，才有足够的兴趣坚持练习下去。写字是一件很主观的事情，没必要听别人说哪种字体好看，哪种字体不好看，全凭自己感觉，喜欢哪种就坚持练下去，定会有所收获。
不过，对于笔画还写不太好的初学者，还是更建议选择楷书字帖，如果一开始就练行楷或者草书，只怕练出来的字如无根之草，是禁不起推敲和研究的。
其次，是要有一些顺手的练字工具。最基本的就是一支好用的笔和一个的书法本了。有些人一说到要开始练字了，就买一只上百元的钢笔，字没练得怎么样，倒是花了不少钱，其实，在最开始练字的时候，只要用普通的中性笔或者钢笔就足够了，买太贵的笔除了增加自己的心理负担，对练字一点帮助都没有。
另外，练字的本子只要纸张顺滑，有田字格或米字格就行，甚至可以直接买小学生练字的小本子，小巧轻便又好翻页，岂不美哉？
再次，是要每天抽出一小时以上全神贯注地练习，一日不断地坚持下去。这一点是很多人难以做到的，练字不像唱歌跳舞，有丰富多彩的形式并且很引人注目，练习的时候也乐趣无穷。
大多数时候，练字的过程是枯燥的，特别是对于已经有了一定写字基础的人来说，每个字都认识、都会写，可是要想写得更好看，就要克服自己原来不正确的行笔习惯，这种习惯早已成为肌肉记忆，要想改变是很困难的。
临摹别人的范字，有时练到已经不认识这个字了也写不好看，或者有的时候明明前一天已经练得很满意了，第二天一写，又变得很难看。而且，练字就像学琴，一日不练，就会生疏，坚持三个月的练习，如果十天不练，就有可能被打回原形，功亏一篑。
所以，练字不仅是在练手、练眼、练脑，更是在练心，只有怀着耐心、恒心，每日做好，坚持下去，才能有所改观，才能看到成果。
再次，要讲究方法，聪明地练字。很多人练字练了很久也没有成效，多半是没有用对方法。练字不是每天写够一千字就叫练字了，而是要学会观察，对比，琢磨，练字的时候，把自己的字和别人的字作比较，问问自己：为什么我的字就没有人家的好看？是哪里出了问题？不要整天拿着字帖闭着眼睛描红，描红对练字的帮助微乎其微。
要学会临写、默写，把别人的字记在心中，知道一笔一画该如何落笔，而不是每天描红一小时，最后没有成果又抱怨自己不适合练字。
最后，要对自己有信心。有些人看到别人不练字都比自己写得好看，就很受打击，心生挫败想要放弃，断定自己不是写字那块料。这样的心态最要不得。
长大后练字，不仅要学习别人的字的优点，还要改变自己原本的书写习惯，所以必须持续地花费大量时间练习才能有成果。要相信，任何人只要坚持练，肌肉都能形成记忆，都能练好字，要对自己有信心，相信自己总有一天能练好。
结语
练好字不是一朝一夕的事情，每一个漂亮的字背后，都凝结了无数次失败和艰辛的汗水，但是只要有耐心、有恒心、有信心，掌握上述的五种方法，就一定能看到成效，就一定能练就一手好字，加油！
