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书写越来越受重视，对于学生们来说，写好字有最重要的两个阶段。第一阶段是一年级时期，刚上一年级，识字写字是小学生的头等大事，不少孩子的书写都有问题，老师和家长需要花费很大的精力陪伴孩子们养成良好的书写习惯。第二个阶段是三年级，这是从铅笔字到钢笔字的过渡阶段。很多学生每天的作业都是撕了写，写了撕，反反复复一段时间，才能写出像样的钢笔字。
优秀的书写必然离不开学生们平时的认真苦练。小学生书写惹人赞，在家长看来，这都是费功夫练出来的。
现在的小学生太优秀了，看看这张二年级小学生的作品，书写远超同龄的小朋友，一骑绝尘啊！
小学生在暑假期间开始练习钢笔字，同龄小朋友还不会用钢笔时，这位小朋友已经能把钢笔字写成书法作品了，太赞了，简直是“神仙字体”，家长老师都自叹不如。看看小学生的书写，一笔一画，很有意味，而且不是现在网上流传的“印刷体”，有种写毛笔字的大气之感，很有特点。
孩子们在上三年级刚开始写钢笔字时，特别吃力，特别费时间，基本有了错字就得把作业撕掉重写。但困难只是一时的，只要坚持写字，坚持撕掉重写，半个月或者一个月后，小学生的书写就会有质的飞跃。
小学生的钢笔字作业工整、规范、正确，让人赏心悦目。从这一份份作业中，完全可以感受到写作业的小学生们是多么认真用心，在不到一个月的时间写出了这么优秀的钢笔字作业，老师也要给你们点赞。
在最重要的两个阶段培养孩子的书写能力至关重要，书写习惯更是会影响孩子以后的学习。
这是五年级小学生的书面作业，同样是写作业本，和三年级的小学生比一比，感觉真是很糟糕。作业里有涂抹，有错字，书写较为凌乱。小学生已经养成了这样的书写习惯，只说速度不求美观，书写大打折扣，而且难以纠正。
面对这样的一份书写乱糟糟的作业，老师是撕呢？还是不撕呢？撕了，怕学生写不完；不撕，这书写难以入眼。
所以，书写一定要从小抓起。每一份优秀作业的背后，都是费功夫一笔一画练出来的。想写一手好字，没有捷径，只有认真苦练，时刻注意，才能在每一科作业，每一次书写中写出最优秀的字。
