从小学到高中，赵梓赫一直“霸屏”年级前列。他有什么样的成长经历和学习经验？赵梓赫说，进入高中后他的心态发生了很大变化，愈发觉得学习是人一辈子的事，是自己的事，学习并不以竞争为目的，而是和自己的一场较量。除此之外，家庭教育给予他思维和情感的教育，令他受益匪浅。
记者李小委秦媛
●个人档案：
姓名：赵梓赫
毕业学校：徐州一中
录取学校：北京大学地球与空间物理学
●获得奖项：
年江苏省数学联合竞赛赛区二等奖
年江苏省数学联合竞赛赛区二等奖
年江苏省物理竞赛赛区三等奖
年北京大学暑假学堂优秀营员
小学阶段以习惯培养为主
赵梓赫的妈妈谭群是丰县人民路小学教师，她认为低年级考分和考90分差不多，主要是学习习惯的培养。
因此，在小学阶段家里特别重视他的学习习惯养成，上课认真听讲、回家第一件事完成作业等。小学阶段没有上过辅导班，主要以阅读为主。从一年级起，谭群就准备了一个小本子，记录他阅读的书目，以及每一天的阅读页数和内容，一直坚持了两三年。那个阶段梓赫每年读书都在一二百本。到高年级，他读书就更多了，便没有再记录过，因为阅读的习惯已经养成。
每到寒暑假，谭群都会打印一张表格贴在家里上，上面有每天的计划和任务要求，每完成一项就会在上面画五星或者打勾，用各种方式激励他。
兴趣培养上，谭群也尊重孩子选择。谭群告诉记者，低年级时儿子对围棋感兴趣，就给他报名学习。除了兴趣培养之外，小学阶段还要做好三件事：写一手好字，读很多好文章，写出有思想见解的好文章。“小学语文学习就是听、说、读、写。特别是写，也是让我们引以为豪的地方，儿子的钢笔字和毛笔字都写得特别漂亮。”
学习要和生活实践相结合
培养孩子，更注重结合实践。作为语文老师，谭群认为“语文和生活紧密相关，只有到生活中去实践学习，才能把作文写好。”为了写好作文，经常带着他先去外面体验生活。有一次要写介绍家乡的作文，孩子选择的是丰县水煎包，娘俩就骑着车子，穿过大街小巷去吃丰县最有名的包子，并观看整个制作过程。写公园美景，就会带着凳子在公园坐一下午，边玩边学，回家后作文写得又快又好。
谭群说：“在教育孩子过程中也走了一些弯路。有时会把我的思想强加于他，会指出他这一点不好，那一点不好，这句话不好，这个词用得不好等等，其实这样做是不对的。孩子的作文应该由他自己独立完成，应该有他的灵性，字数写得少，是因为大人的思想禁锢了他的表达，其实孩子眼里的世界和我们大人是不一样的。”
除此之外，和孩子相处的过程中，一直强调玩要玩得开心，学要学得认真。谭群告诉记者，儿子和很多小男孩一样，从小学阶段开始就喜欢游戏，就给他制定了规矩，周一到周五不可以玩，周六、周日每天可以玩一个半小时，到时间就要立刻关掉。在哥哥的影响下，弟弟也养成了这样的好习惯。家长一定要注意，规矩不仅是给孩子执行的，家长也是规矩的执行人。
家长要主动与学校沟通配合
谭群特别强调，培养孩子好习惯不仅仅是家庭的事，要取得好的效果，父母与学校要及时沟通、积极配合，这样才能达到家校共振，使孩子的好行为真正变成稳定、自觉的习惯。否则，父母与老师之间缺乏沟通，孩子往往会变得在家一个样，在学校里一个样。
“幸运的是，无论是小学还是高中阶段，儿子遇到的每位老师都特别用心。特别是在徐州一中高中阶段，因为老家在丰县，孩子高中三年都是住校。”妈妈谭群说，这三年来，徐州一中的每一位老师都特别负责任。平时，老师不仅
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