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苏教版三年级下册数学期中测试卷+答案，大家赶紧收藏啦！
为什么说小学三年级是一个分水岭？无法就是学习加重了！语文开始要求写作文；学科学习增加英语；数学的应用题从直观向抽象发展，三科学习量的叠加，使比较多的一部分孩子因为自身的能力，习惯等原因，学习开始发生滑坡现象，也就是我们常说的三年级现象。所以我们要时刻保持学习的良好状态，不要贪玩一时，导致学习下降，那真是得不偿失，你说是不是？
这是一份三年级数学下册的期中卷，今天分享给大家，让大家有时间的时候做一做，巩固半学期所学。
不要想当然地觉得学好数学不需要努力，觉得刷题是一种愚蠢的方法，小编的经验，如果没有真正去刷过一两轮的题目，很多东西都是不好理解，即使理解可能也没有刷题后理解的透彻，毕竟数学的考题可谓是千变万化，不窥探一二，谁敢说就一定能次次考好数学？
不信一起看下面的试题：
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参考答案：
部分试题分析和学习指导：
第一题，估算67×51的得数比（）大，比（）小。
这道题出的比较新颖，如果直接问大约得多少，孩子立刻把两个乘数看成整数，70和50积就是，但是现在他问的是一个范围，这就会难住孩子了，其实这是一道考查估算方法的问题，只是考的有些抽象而已，比如把67看成70，那积就变大了，把51看成50，那积就变小了，把67看成70,51看成50一变大，一变小，积是变大还是变小，就不好判断了，这就是估算存在的不确定性，所以估算要结合实际情况进行才有意义，所以这道题，他问什么？我们就应该怎么估。
第二题判断“大象买了8支钢笔，小熊买了10支钢笔，小熊比大象多花了10元，每支钢笔3元，对吗？”这道题考查的是单价、数量与总价的数量关系，但是题目设了个局，不让孩子从题目中直接找到对性的数量代公式，所以找到对应的条件是关键，也就是审题是关键，所以从题目找出信息，分析信息找出数量关系，代公式，是我们思考这道题的路线。也就是多的钱对应多的笔，所以单价就是10÷（10-8）=5元。所以题目是错误的。
第三题，“暑假里，兰兰坚持每天读书15月课外书，七八月兰兰共读了几页书？”这道题有隐含条件，使原本简单的一道题变得有了难度。也就是要知道一共读几页书把每天读的×天数就行，但是天数是几，题目没有直接告诉你，但是我们可以通过对年月日的学习知道，七八月是大月，大月有31天，所以这道题应该是（31+31）×15.
好了后面就看你的了，祝愿望你能通过自己的努力拿到理想的成绩。
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