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在儿时的记忆里，每到过年的时候，我家特别热闹，不仅是忙着准备吃穿，还因为快过年的时候，左邻右舍都来我家让父亲写对联。只见父亲用毛笔在墨水里蘸了两下，然后在红纸上一划一顿地写着，我们在旁边目不转睛地看着，眼睛随着父亲的毛笔移动。一会儿，一幅对联就写完了。看着对联上龙飞凤舞的字，我心里在想：爸爸怎么就把字写得那么潇洒呢？我什么时候也能写这么一手漂亮的毛笔字呢？
那时，我也会拿起毛笔在纸上练几下。可是看似非常柔软的笔头，却不那么好控制。我即使认真地写，也会把字写得非常水，框架散乱，甚至都不能横平竖直，心里当真懊恼得很。爸爸告诉我：“想写好毛笔字，得多下点苦功夫呢！先把笔画练好，再练整个字。毛笔字是国粹，得认真琢磨各个字，才会有进展。”可我没有那么大的耐心，拿着毛笔写几个字，就放在一边，看起小说来。
后来，到了初中，我的几位初中老师写字都非常漂亮。我在上课的时候就模仿着他们的字，很快我的钢笔字非常成型了，可是拿起毛笔还是那么不听使唤。当时我的一位老师，因为擅长毛笔字，竟然被县里的教育局长看中，不仅娶了局长的女儿，而且还调到了县教育局。
之后我们的美术老师在给我们上课的时候总是说：“你看，以前告诉你们好好练毛笔字，你们都不听！看看，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这个书说的也是书法啊！”接着在我们的笑声中，老师拿起毛笔一挥而就“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”接着拿给我们看，看着老师那刚劲有力的书法，大家情不自禁地爆发一阵掌声。
后来参加工作、结婚生子后，看到同事的孩子凡是喜欢书法的，初中高中绩都特别好，而且考上了名牌大学，于是儿子在上小学三年级时，就让他学书法。可儿子天生爱动，学了半期后，苦不堪言，再让他学，他说什么也不学了。看他实在不喜欢，没办法就尊重了他的选择。
当然儿子的字也还好，动不动还会在我的面前拿起毛笔写几个毛笔字说：“看看我没学书法，不也照样写得这么有体，像不像大师写的？”我仔细看了看，发现还真有点像柳体。
如今儿子上了大学，工作之余，我也会拿起毛笔，练练字。当我练毛笔字的时候，突然发现自己心特别静，而且写的时候，心情特别愉悦。于是自己特别喜欢写毛笔字，于是从欧体的部首练起。练的时候，发现当自己把部首练好之后，再去写字，就再也不会出现不协调和间架结构散乱的现象。不由得想到我们做事，也是把局部认真做好，当把每一个局部做好的时候，那么整个大事也就会大功告成了。
其实做事和练毛笔字，有着异曲同工的精髓呢！
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